سنجش اثرگذاری فناوری بلاکچین بر توسعه منابع انسانی در سازمان های هوشمند و بهبود یادگیری فردی

  • مهرزاد سرفرازی 1
  • مسعود پورشمسی 2
  • مینا خرم پی 3
  • 1 استادیار گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لارستان، لارستان، ایران
  • 2 گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لارستان، لارستان، ایران
  • 3 گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لارستان، لارستان، ایران
نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداری, دوره 9 شماره 35 (1404) , صفحه 907-932
چاپ شده: 1404-12-28

چکیده

فناوری بلاک چین یک مکانیسم پایگاه داده پیشرفته است که امکان به اشتراک گذاری شفاف اطلاعات در یک شبکه تجاری را فراهم می کند. یک پایگاه داده بلاک چین داده ها را در بلوک هایی ذخیره می کند که در یک زنجیره به یکدیگر متصل شده اند. داده‌ها از نظر زمانی یکسان هستند زیرا نمی‌توان زنجیره را بدون توافق از شبکه حذف یا اصلاح نمود. در نتیجه، می‌توان از فناوری بلاک چین برای ایجاد یک دفتر کل غیرقابل تغییر یا تغییرناپذیر برای ردیابی سفارش‌ها، پرداخت‌ها، حساب‌ها و سایر تراکنش‌ها استفاده کرد. استفاده از فناوری های قدیمی و نوین هرکدام موجی از نوآوری و خلاقیت را در سراسر جهان به راه انداخته اند. هوش مصنوعی، رباتیک و یادگیری ماشین همگی در حال خلق جهانی نوین برای انسان و سازمان ها می باشند. یکی از اسرارآمیزترین و رمزآلودترین این فناوری های نوین، بلاکچین است که اغلب در بسیاری از محافل در حال بحث در مورد آن و تبلیغات گسترده برای آن است. این فناوری به عنوان بخشی از بیت-کوین در سال 2008 معرفی گردید و به سرعت در حال گسترش و محبوبیت یافتن است. استفاده از فناوری اطلاعات در حوزه توسعه منابع انسانی سازمان های هوشمند برای پذیرش و اجرای انقلاب صنعتی چهارم برای هر سازمان هوشمند ضرورتی اجتناب ناپذیر است. با این حال، این سیستم ها برای اطمینان از اینکه محیط کاری محیطی غیرجانبدارانه، شفاف و کارآمد و امن میباشد، به کار گرفته می شوند و مورد نیازند. بلاکچین یک فناوری دفتر کل توزیع شده است که می تواند به تسهیل اجرای این روند و بهبود یادگیری فردی کمک شایانی نماید.

کلمات کلیدی: فناوری بلاکچین، منابع انسانی، سازمان هوشمند، یادگیری

ارجاع به مقاله
سرفرازی م., پورشمسی م., & خرم پی م. (1404). سنجش اثرگذاری فناوری بلاکچین بر توسعه منابع انسانی در سازمان های هوشمند و بهبود یادگیری فردی. نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداری, 9(35), 907-932. Retrieved از https://majournal.ir/index.php/ma/article/view/3630

  • دفعات مشاهده مقاله: 16
  • دفعات دانلود مقاله کامل : 17