نقش معماری و محیط آن برروی میزان یادگیری افراد

  • محبوبه مردانی 1
نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداری, دوره 9 شماره 35 (1404)
چاپ شده: 1404-12-28

چکیده

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی نقش معماری و محیط آن برروی میزان یادگیری افراد می باشد. مطالعه حاضر مروری بوده و به بررسی مطالعات انجام شده در این حوزه می پردازد. طراحی معماری جنبه‌های مختلفی را در توسعه محیط‌های آموزشی پوشش می‌دهد. اکثر این جنبه‌ها می‌توانند به نحوی بر یادگیری دانش‌آموزان تأثیر بگذارند. طراحی معماری شامل طراحی سازه‌ها و ساختمان‌ها با استفاده از مفاهیم طراحی هنری و فناوری است. طراحی معماری موفق، محیط‌های زیبایی‌شناختی و راحتی ایجاد می‌کند که در مورد مدارس می‌تواند موفقیت یادگیری را افزایش دهد. چندین جنبه باید در یک طراحی معماری گنجانده شود، از جمله شکل‌ها، ابعاد و موقعیت‌های مختلف فضاها. ترکیب موفقیت‌آمیز همه این جنبه‌ها از طریق فرآیند خلاقانه، منجر به یک طراحی یکپارچه می‌شود. طراحی معماری موفق همچنین از قبل تحلیلی مانند تحلیل سایت برای بررسی محیط انجام می‌دهد. قوانین اساسی ساخت و ساز، ویژگی‌های زیبایی‌شناختی و فناوری و نیازها و منابع مشتری نیز باید در نظر گرفته شوند.

کلمات کلیدی: معماری ، محیط ، میزان یادگیری، افراد

ارجاع به مقاله
مردانی م. (1404). نقش معماری و محیط آن برروی میزان یادگیری افراد. نشریه علمی رویکردهای پژوهشی نوین مدیریت و حسابداری, 9(35). Retrieved از https://majournal.ir/index.php/ma/article/view/3735

  • دفعات مشاهده مقاله: 0