مطالعه تفاوت سبک های تفکر، عزت نفس و مهارت های ارتباطی در بین مدیران زن و مدیران مرد مدارس ابتدایی شهر بندرعباس

چکیده

     پژوهش حاضر با هدف تعیین تفاوت سبک های تفکر، عزت نفس و مهارت های ارتباطی در بین مدیران زن و مدیران مرد مدارس ابتدایی شهر بندرعباس انجام شد. نمونه پژوهش حاضر، تعداد 160 نفر از مدیران مرد و زن شهر بندرعباس بودند که به شیوه نمونه گیری هدفمند و در دسترس با توجه به اهداف پژوهش انتخاب شدند. در این پژوهش جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ، مقیاس عزت نفس کوپر اسمیت (CSSEI) و پرسشنامه مهارت های ارتباطی استفاده شد. و برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد،  از نرم افزار آماری 20SPSS برای تجزیه و تحلیل داده استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل فرضیات اصلی پژوهشی نشان داد که بین سبک های تفکر در میان مدیران مرد و زن تفاوت وجود دارد. بدین صورت که سبک های تفکر قانون گذاری، اجرایی، قضایی، هرج و مرج سالاری، کلی و درونی در بین مدیران مرد رواج بیشتری دارد. همچنین سبک های تفکر تک سالاری، مرتبه سالاری، گروه سالاری، جزئی و بیرونی در بین مدیران زن بیشتر استفاده می شود. در ادامه نتایج نشان دادند که مدیران مرد در متغیرهای عزت نفس (کل)، عزت نفس خود و عزت نفس خانوادگی نسبت به مدیران زن به مراتب بالاتر هستند. همچنین مدیران زن در متغیر عزت نفس اجتماعی دارای میانگین بالاتری نسبت به مدیران مرد هستند. در نهایت نتایج تحقیق حاضر نشان داد که بین مهارت های ارتباطی مدیران زن و مدیران مرد مدارس ابتدایی تفاوت وجود دارد. گروه مدیران زن به مراتب بیشتر از مهارت گوش دادن بهره مند می شوند و در اصل این مهارت را بیشتر از مردان بکار می گیرند. اما مدیران مرد در مهارت های بینش در ارتباط، قاطعیت در ارتباط و تنظیم عواطف دارای میانگین بالاتری بودند لذا از این مهارت ها بیشتر استفاده می کردند.