بررسی اثرات بیماری کووید-۱۹ (کرونا) بر توان یادگیری دانش‌آموزان (مقطع دوره متوسطه شهرستان اردبیل)

چکیده

از پایان سال 1398 تا کنون بیماری کرونا باعث مختل شدن زندگی عادی عموم مردم شده است. در حقیقت تمامی بخش‌های اقتصادی اجتماعی و فرهنگی جوامع درگیر و دست‌خوش تغییرات اساسی شده است که دراین‌بین بی‌شک یکی از چالش‌برانگیزترین نهاد مورد آسیب‌دیده حاصل از این بیماری نظام آموزشی می‌باشد لذا در این تحقیق به دنبال بررسی اثرات بیماری کووید-۱۹ (کرونا) بر توان یادگیری دانش‌آموزان (مقطع دوره متوسطه شهرستان اردبیل) پرداختیم. بازه زمانی این تحقیق سال تحصیلی 1399، 1400 و 1401 و جامعه آماری تحقیق مربوط به دوره متوسطه شهر اردبیل بوده که نهایتاً 240 دانش‌آموز برای نمونه نهایی تحقیق انتخاب گردیده شد. بر اساس نتایج حاصل از آماره (آزمون) پیرسون، تمامی عوامل موجود در زمان کرونا بر توان یادگیری دانش‌آموزان به ترتیب نگرش‌ها و ادراکات، اكتساب و درهم تنیدن دانش در دانش‌آموزان، بسط و اصلاح دانش‌آموزان، استفاده معنادار از دانش در دانش‌آموزان و عادت‌های ذهنی تأثیر معکوس دارند بدین معنا که بیماری کرونا تاثیر منفی بر تمامی عوامل یادگیری داشته است.